EDICIÓN N.º 43 · OCTUBRE 2025

Imaginar futuros para
la educación


  • El sindicato como abrazo colectivo frente al avance del individualismo

    Las trabajadoras y los trabajadores de la educación en Córdoba asistimos a un panorama preocupante y disímil. En el plano nacional, se advierte una clara decisión del Gobierno de incumplir con lo estipulado por la Ley de Educación –que establece la obligatoriedad para los niveles Inicial, Primario y Secundario– y de desentenderse como Estado del rol de garante del derecho a la educación –a través de la eliminación del FONID para los salarios, pero también quitando recursos para el financiamiento del sistema en general–. Todo esto, pese al contundente mensaje expresado el 23 de abril pasado en la marcha nacional,

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    Por Roberto Cristalli

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    La educación pública se encuentra atravesada por dos lógicas políticas que, aunque muy diferentes entre sí, en conjunto debilitan las condiciones para enseñar y aprender. Desde una de ellas, de carácter nacional, los problemas educativos se resuelven reduciendo la presencia del Estado, evaluando a los individuos (estudiantes y docentes) de forma sistemática, en un modelo…

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    En nuestro trabajo cotidiano, y más aún en el actual contexto social y educativo que atravesamos, nuestro rol como docentes está desafiado de manera permanente. Y para ello es clave proponernos interpelar a nuestras y nuestros estudiantes, porque la dinámica clásica del aula –estar en sus asientos, con docentes explicando frente a un pizarrón– les…

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    Este texto debería venir acompañado por un cartel luminoso o una notificación al celular del lector o la lectora advirtiendo lo obvio: es muy difícil ser docente en la escuela secundaria. El mensaje debería agregar que dicha dificultad es extensible a otros niveles del sistema educativo. Y complementar aclarando que si usted enseña temáticas vinculadas…

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    Atravesamos una etapa de muchas desigualdades y cambios que se insertan en las escuelas: dentro de una misma aula, tenemos estudiantes que pueden acceder a infinidades de conocimientos y de estrategias en sus casas y en otros ámbitos, y quienes no pueden acceder a lo mismo; en el medio, estamos las y los docentes, que…

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    La educación es un proceso de transmisión cultural de una generación a otra, entendiendo –y esto es central– que cada humano que nace debe aprenderlo todo. Primero, para poder sobrevivir en el mundo; junto con eso, para poder convivir con otras y otros; y por supuesto, para poder luego recrear esa herencia. Este “oficio de…

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    Desde hace varios años trabajo en la Unidad Pedagógica, cuyo gran objetivo es alfabetizar. Pero también hacemos –junto a mis compañeras de trabajo– mucho hincapié en la comprensión en general, ya sea de consignas, de textos, de situaciones problemáticas, etc. Y para ello nos resulta de gran ayuda el trabajo a través de juegos y…

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Reflexiones Gráficas